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楊少波調研非教學單位績效考核與教育評價改革工作

核心提示: 5月27至31日,副校長楊少波帶領調研組深入非教學單位調研2021年度目標任務書的制定、關鍵業績指標考核體系的修訂以及教育評價改革任務的落實等工作,推進學校二級單位目標績效考核和教育評價改革。

南湖新聞網訊(通訊員 林輝)5月27至31日,副校長楊少波與學校辦公室、人力資源部和發展規劃部等單位負責人,深入非教學單位調研2021年度目標任務書的制定、關鍵業績指標考核體系的修訂以及教育評價改革任務的落實等工作,推進學校二級單位目標績效考核和教育評價改革。

調研會上,各非教學單位相關負責人立足工作職責,彙報了單位目標任務書的制定情況和教育評價改革任務的完成情況,就下一步具體工作進行了溝通。各單位也對2021年度關鍵業績指標考核體系提出了意見建議。

調研組結合每個單位的工作性質和任務分工,依據學校2021年度工作要點,圍繞目標任務書的制定和考核指標體系等內容,對照教育評價改革任務清單,聚焦重點難點工作的目標管理和績效考核,開展了深入交流研討。

楊少波指出,非教學單位制定目標任務書要緊扣2021年學校重點工作,堅持問題導向和目標導向,用量化的結果指標或可物化的成果體現單位的重點任務。他表示,目標任務書要圍繞單位工作短板弱項,突出重點加強謀劃和思考,以競爭性核心指標考核為抓手,充分激發教職工的主觀能動性和潛在活力,助力學校綜合改革和事業發展。

據瞭解,2021年學校非教學單位工作實績考核,將組建專項考核小組,在2022年春季開學後集中開展,目標任務主要從達成度、挑戰度和貢獻度等三個維度評價,對照單位近幾年的工作業績,將年度目標任務完成情況進行自身縱向比較,通過彙報交流、查閲資料和現場評議等形式進行多元考核。

審核人:鄢萬春

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責任編輯:蔣朝常 孔繁霄